2021年教师招聘《教育公共基础》预测试卷5
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-10-14 15:51
- 卷面总分:92分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:92题
- 练习次数:9次
- 试卷分类:中学教师招聘
- 试卷类型:模拟考题
试卷预览
从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。
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正确答案:B
本题解析:
孟子的“性善论”属于内发论的一种,内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。性善论注重自省和内在力量的挖掘,性恶论注重外在规范的约束和行为的矫正。根据题意,此题正确答案为:B。
以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于( )。
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正确答案:A
本题解析:
奥苏贝尔根据学习的方式,将学习分为了接受学习和发现学习,根据学习的内容,将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习,同时也属于机械学习。根据题意,此题正确答案为:A。
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是( ),它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸,一个可以任意填充的装知识的容器,对教室来说,学生处于一种从属地位。
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正确答案:C
本题解析:
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”,它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”,它把学生视为教育过程的中心,教育的一切措施应围绕着他们转动,全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发,教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位,是不科学的。根据题意,此题正确答案为:C。
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。
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正确答案:C
本题解析:
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意,此题正确答案为:C。
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