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2021年教师招聘《教育公共基础》预测试卷5

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单选题

发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。

这点观点对吗

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正确答案:B

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单选题

维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。

这种观点对吗

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正确答案:B

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单选题

就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。

这种观点对吗(  )

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正确答案:B

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单选题

德育的过程就是品德发展的过程。

这种观点对吗(  )

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正确答案:B

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单选题

从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是(  )。

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正确答案:B

本题解析:

孟子的“性善论”属于内发论的一种,内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。性善论注重自省和内在力量的挖掘,性恶论注重外在规范的约束和行为的矫正。根据题意,此题正确答案为:B。

单选题

以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于(  )。

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正确答案:A

本题解析:

奥苏贝尔根据学习的方式,将学习分为了接受学习和发现学习,根据学习的内容,将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习,同时也属于机械学习。根据题意,此题正确答案为:A。

单选题

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是(  ),它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸,一个可以任意填充的装知识的容器,对教室来说,学生处于一种从属地位。

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正确答案:C

本题解析:

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”,它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”,它把学生视为教育过程的中心,教育的一切措施应围绕着他们转动,全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发,教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位,是不科学的。根据题意,此题正确答案为:C。

单选题

教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为(  )。

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正确答案:C

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教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意,此题正确答案为:C。

单选题

我国的义务教育实施国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,(  )管理的体制。

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正确答案:D

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《中华人民共和国义务教育法》第七条规定:“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。”根据题意,此题正确答案为:D。

单选题

我国民国时期的大教育家(  )被称为“万世师表”。

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正确答案:C

本题解析:

我国民国时期的大教育家陶行知被称为“万世师表”。根据题意,此题正确答案为:C。

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