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• 列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。
• 简述文艺复兴时期米开朗基罗的艺术特色及代表作。
• 案例：程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆’’的设计制
• 案例：葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时，展示达·芬奇的《
• 根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出
• 教师该如何以“三维目标”评价高中生木刻版画学习
• 谈一谈你对美术鉴赏教学中“情景教学法”的理解，并举例说明。
• 为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生
• 简述梵·高的基本信息、绘画风格及对后世的影响。
• 在高中美术鉴赏课上，黄老师为引导学生更好地理解“美术的传承与