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• 德育过程的机构由教育者、受教育者、_____和_____四个
• 课的结构受学科特点、教材内容、_____和教学对象的制约。
• 教学具有多种形态，是_____的统一。
• 基础型课程的内容是基础的，以基础知识和_____为主。
• 师生关系包括教育关系、道德关系和_____。
• 教育目的层次包括：_____、_____、_____。
• 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到____
• 一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是教育行政部门规
• 德育内容有四个方面，政治教育、_____、_____、心理健
• 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、_____和时间的分配