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学习是在( )作用下驱使的。
下列选项中,属于幼儿教师的职业特点的是( )。
下列不是学前语言教育的总目标的是()。
幼儿园常见的艺术教育的种类主要有()。
解决幼儿园与小学衔接问题,应从提高孩子自身的适应能力下手,把
按照游戏的目的性,可以将幼儿游戏分为()。
学前美术教育活动的主要类型包括()。
根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程
常用的复述策略有()。
示范的有效性取决于许多因素,如()。
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