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教学计划在基本内容上主要是指()。
教育目的的功能有()。
教育的功能有()。
班级管理包括()三个基本环节。
制约课程改革的因素有()。
存在主义者信奉的教育目的观主要有()。
学生文化的成因有()。
运用奖励和处分应注意的要求有()。
下列属于谈话法的基本要求的有()。
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
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