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• 班级组织机构微观建制的形式有（）
• 下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（）
• 下列属于教师专业发展的途径的有（）
• 在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型
• 操行评定的一般步骤包括（）
• 现代教学的辅助形式有（）
• 课程目标具有（）特点。
• 教师职业的发展阶段包括（）
• 教育活动的基本规律包括（）
• 下列关于班集体的说法中，正确的有（）