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青年初期心理发展的特征是()。
对技能分类,较典型的观点是将技能分为()。
下列学习中属于符号学习的有()。
早期的迁移理论主要包括()。
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,
根据学习的定义,学习的内涵包括()。
针对陈述性知识的学习策略主要有()。
非测验的评价技术有()。
群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。
教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。
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