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• “教育万能论”的代表人物有（）
• 讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过
• 课程资源的特点有（）
• 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）
• 学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（）
• 班级常规管理的主要内容有（）
• “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是
• 下列选项中属于隐性课程资源的是（）
• 教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有（）
• 下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（）