全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 根据一节课所完成的教学任务，课的类型分为（）。
• 课程目标的依据主要有（）。
• 学生文化的特征包括（）。
• 生产力对教育的决定作用表现在（）。
• 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（）。
• 在我国，课程具体表现为（）。
• 班级管理的模式包括（）。
• 教师的教育专业素养包括（）。
• 教育目的对教育工作的作用表现在（）。
• 问题解决的过程包括（）。