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• 王老师在上《老街的改造》一课时，让学生把自己的改造方案发到家
• 在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》后，教师提问：“这幅作品适合
• 适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是（）。
• 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，初中一年级美术
• 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，不
• 下列选项中，适合作为《晋人风韵——王羲之赏析》一课教学重点的
• 下列选项中，不属于从基本形态对设计进行分类的是（）。
• 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是()。
• 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”
• 魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引