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• 音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力，但不包括
• 下面谱例出自美国作曲家乔普林《娱乐者》，它属于哪一种音乐类型
• 老师在介绍分辨江南丝竹中“丝”和“竹”两类乐器的方法之后，提
• “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式
• 下面谱例的和声音程中，增音程的数量有（）。
• 下面谱例出自柴科夫斯基《1812序曲》中祈祷和平与安宁的众赞
• 在演唱黄自《卡农歌》中的二声部轮唱时，正确的呼吸方法是（）。
• “张老师在期末阶段组织学生举办‘班级音乐会’，并要求学生写出
• 在欣赏大提琴独奏曲《天鹅》时，一位平时在班级比较有威信的学生
• 指涉主义认为，音乐的意义都可以用文字充分地表达出来。例如，一