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• 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　　）属性的人。
• 学生具有发展的可能性与（　　）。
• （　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次
• 学生在教育中应处于（　　）
• 对学生的发展最有利的师生关系类型是（　　）
• “学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（　　）特点
• 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，
• 教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发
• 在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质
• “教师中心论”的代表人物是（　　）