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通过初中音乐课程的学习,在情感态度价值观方面,学生应( )
音乐术语中速度比Andante慢的是( )
传统乐曲( )是江南丝竹代表曲目。
《包龙图打坐在开封府》选自京剧( )
下面谱例中的歌曲片段出自歌剧( )
( )是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验
下面旋律片段出自( )
( )是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参
下面旋律使用的发展技术是( )
钢琴套曲《图画展览会》是出自俄罗斯音乐家( )的作品。
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