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患异食癖的儿童有两种原因:一种是钩虫病,另一种是体内缺()
诊断性评价多半是在()实施。
对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和
下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()
幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
学前教育评价注重对资料的()。
教育评价中的形成性评价是一种()。
在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。
对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。
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