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音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传
下面图片中是( )的代表性乐器组合。
明代汤显祖所作的昆曲代表作“临川四梦”不包括( )
语言直观可以最大限度地摆脱( )条件的限制,是最为便利和最
根据皮亚杰对儿童思维发展划分的四个阶段,初中阶段的学生属于(
下图出自舞剧( )
旋律的发展手法多种多样,下列不属于旋律发展手法的是()。
根据以下描述,请判断他是哪位作曲家()①匈牙利作曲家、钢琴家
()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。
在一节音乐课上,张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》,在同
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