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幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对儿童学习技能
3~6岁儿童注意的特点是( )。
美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥
中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。
幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为(
婴幼儿手眼协调的标志性动作是()。
儿童的语言最初是( )。
儿童最早出现的空间维度形容词是( )。
小朋友们听教师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的