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- 阅读下面的学生作文,完成题。案例:△和○的联想①在生活中,A
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- 阅读《胡同文化》教学实录(片段),完成下题。案例:师:胡同如
- 阅读下面的教学后记(节选),按照要求答题。学习古典诗歌的艺术
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- 阅读《项脊轩志》教学实录(片段),按照要求答题。师:有人阅读
- 阅读《葡萄月令》教学反思(节选),按照要求答题。《葡萄月令》
- 阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段),按照要求答题。师:同学
- 学习《装在套子里的人》,教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、
- 学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,教师检查学生的预习情况后,将