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• 柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（　　）
• 创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能
• 下面属于道德情感的是（　　）
• 适应智力差异的教学方式有（　　）
• 以下属于实物直观的是（　　）
• 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（??）。
• 开始于失语病人的临床研究的学说是（　　）
• 被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（　　）
• 1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心
• 行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（　　）