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• 恩物
• 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和_________
• 《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿__________
• 幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿_______
• 在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现称为_
• 帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游
• 某校将操场改为对外开放的临时停车场进行收费管理，这种行为违反
• 上课时，个别幼儿说口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，
• 对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。()
• 创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。()