中学生物学科知识与教学能力
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棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条,主要原因是(
在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师先播放“鸟类求偶、交
图1为人体部分细胞分化过程示意图,下列叙述正确的是()。
关于核酸的叙述正确的是()。
图5所示关于“食物的消化”的板书类型属于()。
在生物体内,生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者分别是()
在学习哺乳动物时,教师将鲸说成了鲸鱼。在教学语言技能方面,该
使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,最重要的技术是
图5所示进化树中与生物丙亲缘关系最近的生物是()。
在“开花和结果”一节课的导人中,教师首先和学生一起观看一段“
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