中学教育学教育心理学
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论述学生发展的一般规律。
简述当代世界教育思潮的宏观演变。
简述学生综合素质评价实施的意义。
简述班级管理的内容。
简述制定和选择教学策略的依据。
简述影响课程变革的重要因素。
课程标准
试述良好课堂管理的基本原则。
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
简述程序教学的基本原则。
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