全部 单选题 判断题 问答题

• 根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。
• 根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。
• 博比特和泰勒的课程编制理论。
• 博比特和泰勒的课程编制理论。
• 简述德育过程中教师指导下学生的能动作用。
• 简述德育过程中教师指导下学生的能动作用。
• 评述布鲁纳的结构主义教育。
• 评述布鲁纳的结构主义教育。
• 以教师个体专业性为例，谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。
• 以教师个体专业性为例，谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。