专硕教育学
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材料:“无师课堂”圣陶中学。谈教师主导与学生主体。
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人的核心能力对教育改革的启示。
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简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。
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简述赫尔巴特的教育心理学思想。
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论述教育是如何发挥社会发展功能的
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