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• 根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进
• 根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进
• {}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理
• {}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理
• 备课的内容包括钻研教材、{}和制定教学进度计划。
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• 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教
• 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教
• 从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{}、诊断性测验和
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