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• 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{}、家长委员
• 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{}、家长委员
• 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{}。
• 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{}。
• 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素
• 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素
• 在认知风格中，与深思型相结合的认知风格是{}。
• 在认知风格中，与深思型相结合的认知风格是{}。
• 智力是个体{}和后天环境相互作用的结果。
• 智力是个体{}和后天环境相互作用的结果。