中学化学学科知识与教学能力
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案例:下面是两位中学教师关于“酯化反应”的教学过程实录。李老
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试
阅读下列文字.回答有关问题。21世纪以来,随着现代教育信息技
阅读下面文字,回答有关问题。下面是氯水性质检验的微型实验设计
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”,继
化学教学板书的设计原则不包括( )。
下列不属于教学设计工作一般步骤的是( )。
中学化学教学内容的精髓是( )。
一般来说,喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生,其认知
高中化学课程中.侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展
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