中学语文学科知识与教学能力
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单选题
问答题
在学习《藤野先生》时,老师引导学生“反语”的作用,一位学生认
阅读一则有关写作的教学叙事(节选),按要求答题。为了让学生尽
某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后,附有一篇短文《学习阅
导读《朝花夕拾》时,教师带领学生梳理选自该散文集的课文,下列
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