幼儿保教知识与能力
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单选题
问答题
亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用相同的方法将另
教师应如何组织幼儿进餐
简述幼儿思维方式发展变化的趋势。
简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。
儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童()。
丁丁喜欢吮吸大拇指,小朋友经常向李老师告状:“丁丁又吃手了!
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画.画之前她自言自
对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面
简述幼儿教师职业的劳动特点。
简述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
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