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教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置
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对材料进行自我提问属于元认知策略。()
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桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学
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“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。()
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教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋
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