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• 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心
• 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心
• 儿童活泼，多问是“多动症”的表现。（）
• 儿童活泼，多问是“多动症”的表现。（）
• 班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。（）
• 班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。（）
• 青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始
• 青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始
• 最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（）
• 最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（）