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• 使遗传提供的发展的可能性变成现实的因素是_。
• 使遗传提供的发展的可能性变成现实的因素是_。
• 身心发展的_要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。
• 身心发展的_要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。
• 实行义务教育的根本条件是_的发展和_的进步。
• 实行义务教育的根本条件是_的发展和_的进步。
• _世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。
• _世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。
• 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，_、_两家的私学成为当时的
• 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，_、_两家的私学成为当时的