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• 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。
• 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。
• 教学中可以借助（）来表明对材料的领会。
• 教学中可以借助（）来表明对材料的领会。
• 根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。
• 根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。
• 学生的个别差异包括（）。
• 学生的个别差异包括（）。
• 桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（）。
• 桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（）。