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- 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的( )
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- 在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识,( )是培
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- 对于小学学到的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆六
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- ( )是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实
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- 如图是由6个棱长为1个单位的正方体摆放而成的,将正方体A向右
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