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建立成长记录是学生开展( )的一个重要方式,它能够反映出学
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小学中“能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小”属于图形
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在第二学段情感态度目标中要求学生初步养成( )、勇于质疑、
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新课程给教师角色的定位是学习者、( )
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新课标指出学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计
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