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• 简述儿童心理发展的“关键期”问题。
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• 什么是同化和顺应，它们有什么联系和区别?
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• 试述心理发展过程的阶段性与连续性的统一。
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• 在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么?
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• 什么是“遗传与环境之争”?应如何看待遗传与环境在心理发展中的
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