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• 什么叫儿童“心理理论”?代表性的研究是什么?
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• 怎样培养儿童亲社会行为?
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• 联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。
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• 论述初中生心理发展的矛盾性特点。
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• 论述青少年常见的情绪困扰。
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