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• 在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期关系最
• 在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期关系最
• 刺激数目与选择反应时之间的关系是
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• 注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是
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• 下列选项中，不属于初中生反抗心理产生原因的是
• 下列选项中，不属于初中生反抗心理产生原因的是
• 对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是
• 对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是