学硕心理学
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在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响
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外部动机和内部动机不是相互对立的,学习动机激发的重点在于外部
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大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工
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将潜意识理论从个体潜意识发展为集体潜意识的学者是
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在智力的PASS模型中,处于最高层次的认知过程是
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