学硕心理学
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关于学习的含义,错误的表述是
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向幼儿讲述“东郭先生和狼”的故事,告诉幼儿东郭先生让狼藏进了
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在人生的不同发展时期,智力活动的任务(性质)不同。儿童青少年
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认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是
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根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究,儿童能从中立
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