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• 维新派相对于洋务派提出了哪些新的教育主张？产生了哪些影响？
• 阅读以下材料，按要求回答问题。刚开学几周，我在去办公室的路上
• 简述教育测量的信度和效度，并说明两者的关系。
• 简述“新手”向“专家”转变过程中知识发生改变的主要特征。
• 简述20世纪70年代法国普通中小学教育改革的主要内容。
• 简述学校美育的内涵及功能。
• 何谓非正规教育？试举两个不同类型的事例并加以说明。
• 加涅所说的“智慧技能”就是当下认知心理学家所说的“程序性知识
• 依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于引导学生
• 道德不可教。