学硕教育学
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按实验控制程度,教育实验中控制程度最高的是()
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国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外
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“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系,这只能证明,人们对
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下面属于“负强化”的反例的是()
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