全部 单选题 判断题 问答题

• 下面属于“负强化”的反例的是（）
• 将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应该
• 最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（）
• 南宋时期著名的四大书院是（）
• 在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长
• 以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）
• 主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。
• 改革开放以来，为了适应现代化建设的需要，国家对学制进行了一系
• 哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统
• 有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文