全部 单选题 判断题 问答题

• 国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展，在20
• 20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教
• 课程评价的理论和模式有多种，其中一种的核心思想是，目标是课程
• 19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对2
• 在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（）
• 反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（）
• 按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是()
• 国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，
• 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外
• “提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对