教育理论(专升本)
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表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。
课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。
教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
教学过程的中心环节是( )
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提出直观性教学原则的主要依据是( )
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