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• 长时记忆的容量一般是5～9(即7±2)个项目，平均值是7。（
• 黏液质的气质类型相对勇敢、果断和坚毅。（　　）
• 个性心理特征包括能力、气质和意志。（　　）
• 人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。（　
• 遗忘的进程是先慢后快。（）
• 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）
• 领会知识是教学过程中的中心环节。（）
• 道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）
• 认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。
• 对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，