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• 教育是在一定的社会背景下发生的促使个体{}的实践活动。
• 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{}、家长委员
• 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{}。
• 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素
• 在认知风格中，与深思型相结合的认知风格是{}。
• 智力是个体{}和后天环境相互作用的结果。
• 根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进
• {}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理
• 备课的内容包括钻研教材、{}和制定教学进度计划。
• 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教