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师生在教育内容的教与学上构成{}关系。
—名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的{}。
人的身心发展包括两方面:一是{}的发展,二是{}的发展。
1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想
国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会
把最重要的概念放在复习的开头,在最后对它们进行总结,这是{}
依据反映活动的形式知识可以分为{}和{}。
根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为{}和{}。
我国学者一般将课堂问题行为分为{}、{}和{}三种类型。
垂直迁移表现在{}和{}两个方面。
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