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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家()。
瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是()。
小学教育目的具有导向作用、()和()。
国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会
发现教学又称启发式教学,主张让学生通过()活动而发现有关概念
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种()。
教学目标是()学生通过教学活动获得的学习结果。
教学设计主要体现在()、组织教学过程和()三个方面。
教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、(
行为目标的陈述必须具备四个要素:()、行为动词、()和行为标
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