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根据外显行为与内在的自我判断是否一致,可将从众行为分为三类:
()是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断
古希腊哲学家苏格拉底的问答法分三步:第一步叫苏格拉底讽刺,第
“五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、()和小论文。
人的身心发展是在()过程中实现的。
创造性思维的核心是()。
心理起源说与生物起源说都否定了教育的(),都是不科学的。
微格教学最重要的特点是()。
自我效能感理论最早是由()提出的。
我国古代的学校教育制度主要有()、私学教育系统和书院教育系统
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