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1904年清政府颁布的《()》规定初等小学教育为义务教育。
注重身心和谐发展,内容较丰富,方法较灵活的教育是()的教育。
隋唐以后盛行的_制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
我国小学课程的设计必须做到高度的_和高度的_的统一。
在教育的诸要素中,_和__是其最基本的要素。
遗传素质的_制约着身心发展的水平及阶段。
1995年,第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《_》。
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的
从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出,完全由学生自己
教师在学生心目中具有天然的_,它是教师进行教育的重要条件。
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